În căutarea independenței: încep să-și formeze opiniile și își doresc autonomie. Ei pun la îndoială autoritatea.

Conștientizarea socială: relațiile cu colegii și dinamica socială devin din ce în ce mai importante. Ei caută un sentiment de apartenență și un spațiu deschis pentru a se exprima deschis.

Creșterea cognitivă: Încep să gândească mai abstract și mai critic. Ei încep să-și formeze „imaginea de ansamblu” a personalității lor.

Fii un mentor, nu doar un profesor: adoptă o abordare de mentorat. Împărtășiți-vă experiențele și provocările legate de subiect. De exemplu, vorbește despre o provocare personală cu care te-ai confruntat în anii adolescenței și despre cum ai depășit-o. Acest lucru te umanizează și te face mai identificabil.

Creați spațiu pentru exprimare: Încurajați discuțiile deschise în care elevii își pot exprima liber opiniile fără teama de a fi judecati. De exemplu, în loc de o sesiune tradițională de întrebări și răspunsuri, organizați un „schimb de gânduri” în care fiecare student își împărtășește perspectiva asupra unui subiect. Acest lucru stimulează un sentiment de apartenență și respect. Creați un mediu de susținere în care elevii să se simtă în siguranță să-și exprime emoțiile. Recunoașteți-le sentimentele și ghidați-vă cum să le gestionați. Exemplu: începeți întotdeauna cursurile cu un scurt check-in, întrebându-i pe elevi cum se simt și dacă e ceva ce ar dori să împărtășească, să devină parte din viața lor și să-i ajute să se „expune” și să se prezinte la clasă.

Inspirați prin povești: Folosiți povești ale unor oameni reali, în special ale tinerilor performanți, pentru a le inspira. Discutați despre călătoriile tinerilor antreprenori, activiști sau artiști care au făcut diferența. Folosește poveștile tale și ale prietenilor tăi pentru a-i inspira prin viața reală. Acest lucru îi motivează și îi ajută să vadă aplicarea practică a ceea ce învață.

Împuternicirea vocii elevilor: încurajați-i pe elevi să-și împărtășească gândurile despre ceea ce funcționează pentru ei și ce nu. Acest lucru îi împuternicește, făcându-i mai degrabă participanți activi la procesul lor de învățare decât destinatari pasivi.

Construirea unui mediu de colaborare: atunci când elevii simt că opiniile lor sunt apreciate, încurajează colaborarea și parteneriatul în procesul de învățare. Acest mediu de colaborare poate duce la experiențe de învățare mai eficiente și mai plăcute.
​
​

Utilizați exemple care pot fi asociate: includeți cultura pop , tendințele actuale și scenariile din viața reală la care se pot raporta.

Limbajul comun: Folosiți exemple din lumea lor. De exemplu, discutați despre abilitățile de conducere prin prisma unui personaj popular de film pentru adolescenți, făcând conceptul identificabil și captivant.

Profitați de cultura pop: integrați elemente din seriale populare pentru adolescenți, muzică sau tendințe din rețelele sociale în lecțiile dvs. De exemplu, discutați despre trăsăturile de caracter dintr-un serial popular Netflix pentru a explica concepte psihologice sau folosiți un cântec în tendințe pentru a da sens activităților și abilităților despre care vorbiți. Acest lucru nu numai că face lecția mai captivantă, dar arată și că sunteți în ton cu interesele lor.

Încorporați umor: ușurați atmosfera prin încorporarea umorului adecvat. Glumele legate de subiect sau anecdotele amuzante pot face mediul de învățare mai relaxat și mai plăcut. Amintiți-vă, râsul poate fi un instrument puternic pentru a doborî barierele.

Adoptă stilul lor de comunicare: Fii conversațional și folosește un limbaj și tonul vocii adecvate vârstei. Nu vorbiți cu ei ca copii, mai degrabă decât ca
adulți.

Încurajează deschiderea: creează un spațiu în care se simt confortabil să împărtășească gânduri și opinii fără judecată.

Evitați absolut corect sau greșit: atunci când discutați probleme, evitați să faceți declarații absolute despre bine sau rău. Încurajează gândirea critică punând întrebări deschise precum „Care crezi că ar putea fi o altă perspectivă asupra acestui lucru?” Această abordare ajută la dezvoltarea abilităților lor analitice și respectă autonomia lor în creștere.

Mediu sigur și incluziv: creați o „zonă fără judecare” în clasa dvs. în care fiecare părere este apreciată. De exemplu, atunci când discutați un subiect, cereți fiecărui elev să-și împărtășească punctul de vedere fără teama de a greși. Acest lucru construiește încredere și deschidere.

Promovați respectul: Învățați-i să prețuiască diverse perspective și medii. La începutul cursului, stabiliți în colaborare reguli de bază pentru discuții. Aceste reguli ar trebui să pună accent pe respect, ascultarea activă și importanța de a nu întrerupe sau alunga pe alții. A avea un set clar de linii directoare ajută la menținerea unui mediu sigur și respectuos.

Conduceți prin exemplu: în calitate de tutor, modelați comportamentul pe care doriți să îl vedeți. Dați dovadă de deschidere în primirea feedback-ului, admiteți când nu știți ceva și demonstrați respect pentru toate opiniile. Comportamentul tău dă tonul pentru clasă.

Rămâneți calm și neutru: mențineți un comportament calm și evitați să luați parte. Neutralitatea ta este cheia în medierea eficientă a conflictelor.

Ascultați toate părțile: permiteți fiecărei părți să-și exprime punctul de vedere fără întrerupere. Înțelegerea tuturor perspectivelor este crucială pentru soluționarea echitabilă a conflictului.

Încurajați empatia : cereți fiecărei părți să ia în considerare perspectiva celeilalte. Acest lucru poate ajuta la reducerea neînțelegerilor și la stimularea respectului reciproc. Explicați-le cât de normal este că s-ar putea să nu fim de acord cu cineva, iar acest lucru nu ne face răi sau buni.

Facilitați rezolvarea problemelor: Îndrumați elevii să găsească o soluție comună. Încurajați-i să se gândească la modalități prin care pot rezolva singuri conflictul.

Stabiliți limite clare: Amintiți-le elevilor regulile clasei privind respectul și comunicarea constructivă. Consolidați faptul că atacurile personale nu sunt
acceptabile

Învățare bazată pe alegeri: Oferiți opțiuni în activitățile de învățare și încurajați-i să-și exprime ideile. Oferiți opțiuni în sarcini și proiecte. De exemplu, permiteți elevilor să aleagă între a avea o activitate cu întreaga clasă împreună sau în sălile de grup (atunci când activitatea vă permite). Această libertate de a alege modul în care își exprimă înțelegerea respectă autonomia lor și se adresează diferitelor stiluri de învățare.

Sarcini de rezolvare a problemelor: Provocați-i cu probleme din lumea reală de rezolvat, îmbunătățindu-și gândirea critică. Arată-le că a oferi o soluție sau un punct de vedere este unic pentru fiecare dintre noi și că nu există o modalitate corectă sau greșită de a face acest lucru.

Facilitați discuțiile conduse de colegi: creați oportunități pentru discuții conduse de colegi, în care adolescenții conduc, pe rând, conversația pe un subiect. Acest lucru le sporește încrederea și îi plasează într-o poziție de responsabilitate, sporindu-și implicarea.

Respectați-le opiniile: ascultați-le în mod activ ideile și opiniile, chiar dacă acestea diferă de ale tale. Încurajează dezbaterile și discuțiile respectuoase în clasă. Acest lucru arată că prețuiești gândurile lor, motivându-i și mai mult să participe.

Încurajați reflecția: încurajați-i în mod regulat să reflecteze asupra experiențelor lor de învățare. Întrebări precum „Ce ai învățat despre tine prin acest proiect?” poate duce la o mai mare conștientizare de sine și un sentiment de proprietate asupra procesului lor de învățare.

Promovați învățarea colaborativă: încurajând, de asemenea, independența, încurajează învățarea colaborativă. Proiectele de grup în care trebuie să împartă rolurile și responsabilitățile îi învață despre munca în echipă, respectând în același timp autonomia fiecărui individ.

Cunoaște-ți studenții: adaptează-ți abordarea în funcție de interesele, punctele forte și stilurile de învățare ale acestora.

Învățare personalizată: adaptați sarcinile la interesele lor. Dacă un student este interesat de muzică, cereți-i să analizeze calitățile de conducere ale unui lider de trupă. Această conexiune personală face învățarea mai captivantă.

Personalizați feedback-ul: oferiți feedback care este adaptat muncii și efortului fiecărui student. Recunoaște-le punctele forte unice și zonele de îmbunătățire. Feedback-ul personalizat arată că îți pasă de creșterea lor individuală.

Feedback-ul ca dialog: faceți din feedback o conversație bidirecțională. Întrebați-i cum se simt despre progresul lor și de ce sprijin au nevoie. Această abordare respectuoasă îi face să se simtă auziți și apreciați.

Aplicare imediată: studenții sunt mai implicați atunci când văd cum ceea ce învață se aplică vieții lor de zi cu zi. De exemplu, într-o lecție despre abilitățile de comunicare, elevii ar putea exersa aceste abilități prin scenarii de rol pe care le-ar putea întâlni la școală, cum ar fi rezolvarea unei neînțelegeri cu un prieten. În mod similar, o lecție de lucru în echipă și colaborare ar putea implica un proiect de grup în care elevii trebuie să planifice și să execute un mic eveniment, învățându-i cum să lucreze eficient în echipă, o abilitate pe care o pot folosi atât în ​​proiecte școlare, cât și în activități extracurriculare. Această aplicație practică îi ajută pe studenți să vadă relevanța imediată și beneficiile abilităților soft pe care le învață.

Învățare pe tot parcursul vieții: arătând caracterul practic a ceea ce învață, încurajați o mentalitate a învățării pe tot parcursul vieții. Înțelegerea faptului că educația nu este doar pentru promovarea examenelor, ci pentru a le îmbogăți viața, poate insufla o dragoste pentru învățare care durează dincolo de anii de școală.

Explorarea carierei: legarea subiectelor cu potențialele cariere poate stârni interesul pentru domenii pe care ar putea să nu le fi luat în considerare. Discutarea despre modul în care abilitățile de luare a deciziilor pot duce la o carieră de succes sau despre modul în care abilitățile de comunicare sunt esențiale în jurnalism le poate deschide noi orizonturi.

Privind imaginea de ansamblu: studenții sunt mai motivați să se implice și să exceleze atunci când înțeleg modul în care învățarea lor contribuie la creșterea lor și la oportunitățile viitoare.

Construirea încrederii: aplicarea cu succes a cunoștințelor de la clasă în situații din viața reală crește autoeficacitatea. Întărește credința în abilitățile lor și valoarea educației lor.

Folosiți-le interesele pentru a preda concepte: Dacă un elev este interesat de sport, folosiți exemple legate de sport pentru a explica dezvoltarea abilităților. Pentru un student interesat de muzică, discutați despre dezvoltarea abilităților soft din această perspectivă.

Activități de grup pentru crearea de legături: Utilizați activități și discuții de grup pentru a stimula legătura socială între colegii de clasă. Elevii construiesc relații și un sentiment de comunitate atunci când lucrează împreună la proiecte sau se angajează în discuții de grup. Această legătură socială le poate stimula semnificativ motivația, deoarece se simt mai conectați și sprijiniți de colegii lor.

Încadrarea pozitivă a provocărilor: Învățați-i pe elevi să reformulați provocările ca oportunități de creștere. De exemplu, dacă un elev se luptă cu vorbitul în public, discutați despre modul în care fiecare încercare își construiește încrederea și abilitățile de comunicare, indiferent de rezultat.

Conectați emoțiile cu creșterea: recunoașteți emoțiile pe care elevii le experimentează și discutați despre modul în care reziliența emoțională este o componentă cheie a dezvoltării personale. Folosiți discuțiile sau activitățile din clasă pentru a explora modul în care gestionarea emoțiilor și învățarea din ele pot duce la o conștiință de sine și o inteligență emoțională mai puternice.

Proiecte practice: Încurajează învățarea bazată pe proiecte, unde pot crea și experimenta.

Prezentare și feedback: permiteți elevilor să-și prezinte proiectele clasei. Oferiți feedback constructiv nu doar asupra produsului final, ci și asupra procesului, inclusiv abilități de comunicare, colaborare și rezolvare de probleme.

Metode de predare diverse: Utilizați o varietate de metode de predare pentru a satisface diferite stiluri de învățare. Acestea pot include discuții interactive, prezentări vizuale, activități de joc de rol și proiecte de grup.

Discuții conduse de elevi: Ocazional, lăsați-le pe elevi să preia conducerea în predarea unei părți a lecției sau în împărtășirea unui subiect de care sunt pasionați cu clasa. Acest lucru nu numai că le sporește încrederea, dar adaugă și varietate experienței de învățare.

Reflecție și discuție : După finalizarea proiectului, facilitați o discuție sau o sesiune de reflecție în care elevii pot împărtăși ceea ce au învățat, provocările cu care s-au confruntat și cum le-au depășit. Acest lucru ajută la consolidarea abilităților soft învățate în timpul proiectului.

Platforme captivante: valorificați toate instrumentele interactive, cum ar fi chestionare, sondaje și panouri online colaborative furnizate pentru lecție.

Selecție diversă de instrumente: încurajați utilizarea unei varietăți de instrumente de colaborare online, cum ar fi Google Docs, Padlet și Miro. Fiecare dintre aceste platforme oferă caracteristici unice care pot îmbunătăți diferite aspecte ale activității de proiect. Arată-le valoarea pe care o primesc din lucrul cu aceste instrumente. Miro, de exemplu, poate fi deosebit de captivant pentru cursanții vizuali și ajută la dezvoltarea abilităților organizaționale. În timp ce Padlet este un instrument excelent pentru a încuraja creativitatea și partajarea într-un format mai deschis.

Integrarea rețelelor sociale: includeți elemente ale activităților din rețelele sociale în clasă, cum ar fi crearea de conținut sau discuții. Sau pur și simplu utilizați referințe de acolo.